Universidad de San Carlos de Guatemala Centro Universitario de Occidente Quetzaltenango
Carlos Rafael Yllescas M.  
 
  734 Psicoterapia II 11-12-2017 04:09 (UTC)
   
 

Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Occidente

Licenciatura en Psicología.

Octavo Semestre.

 

PROGRAMA DEL CURSO PSICOTERAPIA II.

Docente: Lic. Carlos Rafael Yllescas Mijangos.

 

I. DESCRIPCION.

 

            El curso Psicoterapia II, está orientado al estudio y posibilidades de aplicación de las teorías del Aprendizaje Social o Conductismo al tratamiento de los casos específicos más frecuentemente encontrados en nuestra realidad.  Implica la descripción pormenorizada de las técnicas, procedimientos y estrategias a seguir con validez comprobada.  Asume con el máximo rigor posible las hipótesis y las tácticas conductuales, para demostrar el logro de un control más efectivo de la conducta, lo que proporciona interesantísimas  aplicaciones en el campo social, en  la educación y en el tratamiento clínico de la conducta anormal.  La terapia de la conducta cuenta en su base con leyes científicas universalmente adaptables de modo objetivo, lo cual ofrece al estudiante de Psicoterapia la posibilidad de seleccionar sus objetivos, sus planes y sus estrategias, y le deja claro que más que una teoría mecanisista y simplista constituye  una metódica  terapéutica  flexible y compleja que aporta a la labor clínica el enfoque de sus planteamientos críticos y operativos.-

 

            El Curso consta de tres unidades, cada una con sus contenidos mínimos de base y susceptibles de ser ampliados en el desarrollo del curso.  En la primera unidad se aborda el tratamiento de la timidez, la depresión y el carácter irascible.  En la segunda el tratamiento de la enuresis y el abordaje del abuso sexual y en la tercera el tratamiento de la anorexia y la ansiedad y como elemento reforzador de tratamiento de diversos trastornos se analiza el desarrollo de la asertividad a través del Modelado Encubierto.-

 

            La metódica de trabajo tendrá las siguientes modalidades: Actividades analíticas en clase, comprobaciones de lectura (días miércoles de 20:20 a 20:30 horas),  trabajos de asignados en forma individual o grupal.  Los trabajos asignados deben de ser presentados a mano o a máquina de escribir, no se recibirán impresos.

 

            La evaluación se realizará durante el desarrollo del curso, mientras que la acreditación se centrará en las distintas actividades de trabajo y acorde a la metódica de trabajo. Cada actividad se acredita con 6 puntos de zona y una de 4.  El total de zona se valora en 70 puntos, con 31 puntos mínimo para tener derecho a examen final.  La nota mínima para aprobar el curso es 61 puntos.

 

II. OBJETIVO GENERAL.

1.   Fortalecer la formación del futuro profesional de Psicología dentro del ámbito clínico para contribuir  a fortalecer la salud mental de la población guatemalteca y fundamentarlo teórica y prácticamente en el manejo de la psicoterapia en la atención de casos clínicos.-

 

III. OBJETIVOS DEL CURSO.

            Al finalizar el curso, el estudiante:

1.   Se fundamentará teóricamente  para atender casos clínicos concretos, utilizando los procedimientos de la terapia conductual.

2.   Se capacitará en diseñar programas destinados a la atención de casos clínicos similares a los abordados en clase y, por analogía, a otros casos no considerados.-

 

PRIMERA UNIDAD.

 

El tratamiento de la timidez, la depresión y el abuso  sexual.-

 

Objetivo: Al terminar la Unidad, el estudiante tendrá los conocimientos básicos para aplicar los procedimientos del tratamiento de la timidez, de la depresión y de la disfunción sexual, bajo la corriente conductista.

 

Contenidos:

1.    Componentes básicos  utilizados en el tratamiento de la timidez.-

2.    El contacto social en el tratamiento de la Depresión (fases y consideraciones).

3.    Tratamiento del abuso sexual.-

 

Actividades de aprendizaje.

1.    Clase socializada.

2.    Grupos de trabajo.

3.    Comprobaciones de lectura.

 

Acreditación.

Todas las actividades tendrán un valor de 6 puntos y se promedian para totalizar la zona de la unidad.

 

 

SEGUNDA UNIDAD.

El tratamiento del Carácter irascible y de enuresis.

 

Objetivo: Al terminar la unidad, el estudiante tendrá los fundamentos teóricos que le permitirán utilizar los procedimientos adecuados para el tratamiento del carácter irascible y de la enuresis.-

 

Contenidos:

 

1.    Técnicas utilizadas en el tratamiento del carácter irascible.-

2.    Programa utilizado en el tratamiento de la enuresis.-

 

Actividades de aprendizaje.

1.    Clase socializada.-

2.    Grupos de Trabajo.

3.    Comprobaciones de lectura.

 

Acreditación.

Todas las actividades tendrán un valor de 6 puntos y se promedian para totalizar la zona de la unidad.

 

TERCERA UNIDAD.

El tratamiento de la anorexia, de la ansiedad.

Desarrollo de la asertividad a través del modelado encubierto.

Objetivos: 

1.    Al terminar la unidad, el estudiante perfilará los procedimientos para el diagnóstico y la terapia a corto plazo de la anorexia.

2.    El estudiante utilizará la técnica del entrenamiento asertivo y modelado para el fortalecimiento y cambio de conducta.-

 

Contenidos.

1.    Diagnóstico y terapia  para la anorexia.

2.    Diagnóstico y terapia para la ansiedad.

3.    Entrenamiento asertivo y modelado.

 

Actividades de aprendizaje.

1.    Clase socializada.-

2.    Grupos de Trabajo.

3.    Comprobaciones de lectura.

 

Acreditación.

Todas las actividades tendrán un valor de 6 puntos y se promedian para totalizar la zona de la unidad.

 

            El Examen Final: Integrará todos los contenidos, trabajos, exposiciones  y documentos  abordados durante el semestre.

 

lnternet:

 

El estudiante podrá acceder a mayor información de la asignatura, solicitar actualizaciones que se incorporen durante el desarrollo del curso y  hacer consultas al docente por medio del correo electrónico: psicunoc@yahoo.com  y acceder a los documentos del curso en: http://psicunoc.es.tl

 

 

 

Bibliografía.

 

1.    AGRAS, W.S.: Modificaciones de la Conducta, Principios y Aplicación Clínica.  Ediciones Toray S.A.  Séptima Ed.  Barcelona, 2009.-

2.    BANDURA, A. Y  WALTERS R.H.: Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad.  Edit. Alianza Universidad.  Séptima ed. Madrid, 1994.-

3.    BARTOME, CARROBLES, COSTA, DEL SER: La práctica de la terapia de conducta.  Pablo del Rio Editor S.A.  Quinta ed.  Madrid, 2000.-

4.    BEECH, H.R.:  Terapia de Conducta.  Taller de ediciones.  Madrid, 1984.-

5.    COSNIER, J.: Neurosis Experimentales.  Taller de ediciones, Tercera ed. Madrid, 1992.-

6.    Documentos varios,  aportados por la cátedra.

7.    KAZDIN, A.E.:  Métodos de Investigación en Psicología Clínica.  Edit. Prentice Hall.  Tercera ed.  México, 2001.

8.    KORT, F.: Técnicas Terapéuticas aplicadas a la conducta.  Monte Avila Editores, Madrid,2004.

9.    JIMÉNEZ HERNÁNDEZ, M.:  Tratamiento Psicológico de Problemas Infantiles.  Ediciones Aljibe.  Málaga, 1997.  LEMAIRE, J.G.: La Pareja Humana.  Su vida, su muerte, su estructura.  FCE. Quinta ed. México, 1998.

10.  LIBERMAN, R.P.: Iniciación al Análisis y terapia de la Conducta.  4ª. ed. Fontanella, Madrid, 2006.-

11.  MASTER W.H. & JOHNSON, V.L.: Incompatibilidad Sexual Humana.  Intermedia, México, 2002.

12.  MILLERSON, J.R.: Principios de análisis conductual.  Trillas, México, 1994.-

13.  RUIZ SÁNCHEZ, JUAN JOSÉ Y CANO SÁNCHEZ, JUSTO JOSÉ: Manual de

 Psicoterapia Cognitiva. Lo pueden bajar activando el link:

 http://www.psicologia-online.com/ESMUbeda/Libros/Manual/manual.htm

14.  ULLRICH Y ULLRICH DE MUYNOP: Modelos Terapéuticos complejos y Análisis y Modificación de Conducta.  Adaptación y Conducta.  Bases Biológicas y Procesos Complejos.  Editorial. Marova, 5ª. Ed.  Madrid, 2005.

15.  SNEZNEVSKY, A.V.:  Manual de Psiquiatría.  Editorial Mir, Moscú, 1987.-

16.  WOLPE, J.: Psicoterapia por Inhibición Recíproca.  Desclée de Brower.  Bilbao, 1995.-

17.  WOLPE, J.: Práctica de la Terapia de Conducta.  Trillas.  México, 1988.-

18.  ZUK, G. H.: Psicoterapia Familiar, un enfoque triádico.  FCE.  Segunda reimpresión de la quinta edición.  México, 2009.-

19.  Aaron T. Beck, Arthur Freeman et al.: Terapia Cognitiva de los trastornos de personalidad. Libro electrónico a utilizarse en las comprobaciones de lectura semanal.

 

CRYM/mar/2013

 


 
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